RESEÑA DEL COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS:

• El Colegio Universitario de Caracas se creó el 23 de noviembre de 1971, según decreto número 792. Inició sus actividades académicas el 9 de octubre de 1972, en beneficio de la formación de varias generaciones de profesionales, en pro del desarrollo de Venezuela.

• A lo largo de sus 38 años de historia, nuestra Casa de Estudios se ha convertido en una institución de vanguardia en los procesos de formación de Técnicos Superiores Universitarios, con más de 50 mil egresados quienes hoy forman parte esencial de instituciones públicas y privadas.

• En los últimos nueve años y medio, el Colegio Universitario de Caracas ha titulado al 58% del total de sus egresados, de los 38 años que esta Casa de Estudios ha estado al servicio de la Nación, lo que ha contribuido a reducir de manera significativa la exclusión social en el sector estudiantil.

• En el marco de la Misión Alma Mater, El Ejecutivo Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, autorizó al Colegio Universitario de Caracas a otorgar los títulos de Ingeniero(a) en Informática y Licenciado(a)en Administración, según resoluciones 3.192 y 3.196, respectivamente, publicadas en la Gaceta Oficial No. 39.058, de fecha 28-10-08.

• La creación de los Programas Nacionales de Formación se enmarca dentro de los planes de ejecución de la Misión Alma Máter, la cual pretende convertir a 29 colegios e institutos universitarios del país en universidades politécnicas o experimentales.

• Así mismo, el CUC es el instituto rector de los Programas Nacionales de Formación en Sistemas e Informática y Turismo de la Misión Sucre desde año 2006.

• En la actualidad, la institución atiende a 33.251 estudiantes distribuidos de la siguiente manera: 5.900 en las carreras tradicionales de Informática, Organización y Sistemas, Turismo, Hotelería, Educación Preescolar, Trabajo Social, Administración Municipal, Recursos Humanos, Presupuesto, Contabilidad de Costos y Mercadeo; 1.643 en los Programas Nacionales de Formación en Administración e Informática; 25.358 de la Misión Sucre en Sistemas e Informática y Turismo, y 350 en el Trayecto III hacia la Licenciatura, ofertados a los T.S.U. egresados del CUC.

• Desde su inauguración, ha sido la institución de Educación Superior pionera, encargada de administrar las carreras de Trabajo Social y Administración Municipal a nivel de Técnico Superior Universitario en toda Venezuela.

• A partir del año 2001, el Ejecutivo Nacional, liderado por el presidente de la República, Hugo Chávez Frías, designó una Comisión de Modernización y Transformación, la cual dirige desde sus comienzos la profesora Gloria Mateus de Monasterios.

• Gracias a un punto de cuenta firmado por el Primer Mandatario Nacional, el 28 de julio de 2004 el Colegio Universitario de Caracas estrenó su nueva sede principal del edificio Sucre, antigua PDVSA-GAS, ubicada en la urbanización de La Floresta. Esta Casa de Estudios jamás contó con sede propia y funcionó durante más de 32 años en instalaciones alquiladas, inadecuadas para los fines pedagógicos.

• La obtención de la nueva sede trajo consigo aires de bienestar e impulsó una renovada autoestima en la comunidad universitaria cucista, hecho que generó en el Colegio Universitario de Caracas un ambiente propicio para su actualización, modernización y expansión.

• Gracias al Plan Sobremarcha y a la Ley Paraguas 2002-2003, auspiciados por el MES, la Comisión de Modernización y Transformación logró el equipamiento de doce aulas de computación, las cuales contaron con el apoyo de PDVSA-GAS para la dotación de muebles y el acondicionamiento físico de las mismas. De igual manera, gracias al presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, se obtuvieron cinco unidades de transporte en el 2004, dos unidades más por parte del MPPES y una octava, de sesenta puestos, a través de la OPSU.

• Por otra parte, durante el proceso de Modernización y Transformación se han automatizado los servicios administrativos, los cuales agilizan y facilitan los servicios que presta nuestra institución.

• En lo que respecta a las políticas destinadas a dignificar la atención brindada a los estudiantes, se aumentó de manera considerable el número de becas estudiantiles, se mejoró los servicios de asistencia médica y odontológica gratuita y se ofreció por primera vez a los estudiantes el servicio de comedor. Así mismo, se implementó el servicio de asesoramiento jurídico así como el seguro HCM a través del Programa FAMES.